متى يتكلم الطفل المنغولي , متى يحكي طفل متلازمة داون , الكلام و النطق عند اطفال المنغوليين او اطفال تناذر داون , تأخر نطق طفل منغولي , تطور اللغة و الكلام عند اطفال متلازمة داون , تطور حركات و قدرات الطفل المنغولي

متى يتكلم الطفل المنغولي

السلام عليكم 

يبقى لكل طفل في متلازمة داون نمط تطور مختلف عن الآخر 

 وبشكل عام : 

لا يبدأ معظم الأطفال المصابين بمتلازمة داون في الثرثرة أو البربرة او المناغاة "التحدث إلى أنفسهم" حتى بلوغهم سن 10 أشهر تقريبًا.

و أكثر اطفال متلازمة داون يبدؤون بنطق كلمات هادفة واضحة بعمر سنتين.

و يعد هذا مؤشرًا مهمًا على مدى جودة أداء الطفل وما إذا كان سيتحدث لاحقًا أم لا ، فهو يساعد على تحديد ما إذا كان الطفل سيواجه مشكلة في الكلام المنطوق أم لا.

و لكن إذا كان الطفل المنغولي لا يثرثر او يهمهم لا يعني بالضرورة أنه لن يتحدث لاحقًا.

ومع ذلك ، قد يشير إلى أن هناك حاجة إلى مزيد من التحفيز الفموي وتحفيز الكلام لمساعدة الطفل في تطوير الحركات اللازمة لإنتاج الكلام في وقت لاحق

نطق طفل متلازمة داون بعمر سنة  :

يبدأ أطفال متلازمة داون في هذا العمر في إظهار علامات فهم اللغة.

تشير تقارير الوالدين عن تطوير المفردات إلى أن هؤلاء الأطفال يظهرون فهمًا لحوالي 20 كلمة ويحاولون التواصل من خلال النظر إلى الوالد أو الإيماء أو التحرك كما لو كان يقول شيئًا ما.

يريد هؤلاء الأطفال التواصل ولكن منطقة الكلام الحركية في الدماغ لم يتم تطويرها بشكل كافٍ للسماح بذلك.

وبالتالي ، فإننا نشجع على استخدام الإشارات اليدوية للسماح للأطفال بالتعبير عنه في هذه الفترة تحسنت المهارات الحركية عن طريق الفم بحيث يمكنهم الآن مضغ الأطعمة شبه الصلبة ، وتفجير الفقاعات ، ويمكنهم الوقوف إذا سمح لهم بالتمسك بشيء ما.

عندما يحدث هذا ، فهو مؤشر قوي على أن الكلمات المنطوقة على وشك الظهور.

كلام طفل داون بعمر 16 - 20 شهرًا :

يزداد استيعاب الكلمات خلال هذه المرحلة إلى 40-60 كلمة.

يجب على الطفل الآن أن يمضغ الأطعمة الصلبة  ، و قد يقف ، ويمشي.

يحب الأطفال الآن الاستماع إلى القصص البسيطة ويبدؤون في الإشارة إلى الأشياء والصور في القصة.

يهتم هؤلاء الأطفال بإصدار الأصوات ومحاولة تكرارها ، وخاصة أصوات الحيوانات. ومع ذلك ، لا توجد حتى الآن كلمات منطوقة واضحة.

 تبدأ المشاعر في الظهور بشكل أكثر انفتاحًا ، مثل إظهار الاستياء عند إزالة لعبة أو رمي لعبة على الأرض عندما لا تعمل. لدى الطفل ، في هذه المرحلة ، اختيار واضح للألعاب المفضلة ويسعى إليها أو يطلبها ، غالبًا مع الإيماءات

كلام الطفل المنغولي بعمر سنتين :

تتميز هذه المرحلة بالفهم الواضح للغة. يمتلك الطفل فهمًا واسعًا للكلمات ، بما في ذلك الأسماء والأفعال والصفات وبعض حروف الجر.

هو الآن شخص اجتماعي: شخص يريد التفاعل مع الآخرين ويكون جزءًا من "الأحداث" العائلية. يريد الطفل أن يُظهر للآخرين لعبة مفضلة أو يسترجع شيئًا عند الطلب: يراقب الطفل الآخرين بعناية ، من خلال التواصل الجيد بالعين ، والانتظار ، والاستجابة عند التحدث أيضًا ، أو تكرار نشاط عندما يُطلب منه القيام بشيء مرة أخرى. لسوء الحظ ، العديد من الأطفال (أي تقريبًا 40 % ) إظهار علامات ضعف المهارات الحركية في الفم. هذه المهارات الحركية الفموية الضعيفة واضحة تمامًا في هذه المرحلة ويمكن أن يكون لها تأثير على أكل الطفل ومضغه وبلعه. يمكن أن يكون لها أيضًا تأثير على الكلمات المنطوقة. عادة ، لا يزال معظم الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون ، في هذه المرحلة ، لا يتكلمون بالكلمات المنطوقة.

بعمر 26 - 30 شهرًا :

الطفل الذي يبلغ من العمر 26 - 30 شهرًا جاهز الآن لبدء الكلام. هذا عندما يقول الطفل الاسم الخاص ، وتسميات الحيوانات ، وتطلب "زجاجة" أو "عصير" ، وتدعو إلى "الأم" و "الأب". خلال هذه المرحلة ، يجب أن يكون لدى الطفل ما يقرب من 10-20 كلمة واضحة. نما الاستيعاب أيضًا إلى حيث يفهم الطفل ما يصل إلى 150-175 كلمة مختلفة.

يشير الطفل إلى أصابع القدم والعينين والأنف ، ويتبع أمرًا بسيطًا من خطوة واحدة ، مثل "ضع الكتلة على الكرسي" أو "ضع الكتاب بعيدًا ، من فضلك". يهتم الطفل أيضًا بالاستماع إلى القصص البسيطة ، سواء تلك التي تتم قراءتها أو تلك التي يرويها شخص آخر ، خاصةً حول مغامرات الطفل في ذلك اليوم. ومع ذلك ، فإن الطفل الذي يعاني من مشكلة حركية في الفم يكون أقل إنتاجية في الكلمات المنطوقة. قد يحاول هو أو هي التحدث بعدة كلمات ، لكن قلة من الأفراد ، أو فرد من العائلة فقط يمكنهم فهمها. قد تكون هناك كلمة أو كلمتان يفهمهما الآخرون بوضوح

النطق عند طفل داون بعمر 3 سنوات :

يكون الأطفال في هذه المرحلة أكثر ثرثرة و يقولون عادة 30-80 كلمة مفهومة ، مصحوبة بكلمات أخرى غير مفهومة. غالبًا ما يذكر الآباء أن الطفل ، في هذه المرحلة ، يحاول نطق عبارات وجمل ، لكنه لا يفهمها حقًا.

نما الفهم الآن إلى حيث يفهم الطفل ما يصل إلى 250 كلمة.

يستمع هؤلاء الأطفال إلى قصص أطول و يستمع قصصًا تتراوح مدتها بين 15 و 20 دقيقة. يتم سماع بعض التركيبات المنطوقة المكونة من كلمتين ، وقد يطرح الطفل سؤالاً برفع صوته 

تطور الكلام اللغة لدى أطفال متلازمة داون

يتطور الأطفال المصابون بمتلازمة داون بشكل أبطأ من الأطفال الطبيعيين عادةً ، وتعد المهارات اللغوية مجالًا صعبًا بشكل خاص.

بالإضافة إلى ذلك ، تتأخر بعض جوانب تطور الكلام واللغة أكثر من غيرها.

يشار إلى هذا النمط أحيانًا على أنه ملف تعريف لنقاط القوة والضعف النسبية.

تتأخر اللغة المنطوقة بالنسبة للتطور المعرفي لدى طفل متلازمة داون :

يطور معظم الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون مهارات لغوية منطوقة بشكل أبطأ من قدراتهم العقلية غير اللفظية.

لذلك تم وصفهم بأنهم يعانون من تأخير معين في الكلام واللغة أكثر مما يعانون من فهم الكلام المسموع.

تكون مهارات التواصل المبكرة جيدة عند طفل داون:

معظم الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون حريصون على التواصل ومهارات الاتصال غير اللفظية المبكرة لديهم جيدة.

يتضمن ذلك إجراء اتصال بالعين ، والتناوب في ألعاب الثرثرة ، وتنمية الانتباه المشترك ، واستخدام الإيماءات.

يميل الأطفال المصابون بمتلازمة داون إلى استخدام الإيماءات المبكرة بشكل فعال ، والاستمرار في استخدامها لفترة أطول من الأطفال الذين يتطورون عادةً.

مقدرة طفل متلازمة داون على تعلم المفردات :

غالبًا ما يتعلم الأطفال المصابون بمتلازمة داون فهم ما تعنيه الكلمات المبكرة (الفهم) بمعدل قد يكون متوقعًا لمستوى فهمهم غير اللفظي (الإدراك).

ومع ذلك ، فهم عادة ما يكونون أبطأ في تعلم نطق الكلمات (الإنتاج اللغوي).

بمرور الوقت ، يتعلمون بثبات معاني مجموعة مفيدة من المفردات ولكن الإنتاج يستمر في التطور بشكل أبطأ من الفهم.

عادة ، يفهم الأطفال المصابون بمتلازمة داون الكلام أكثر مما يستطيعون قوله.

الضعف في تعلم القواعد عادة موجود في متلازمة داون:

يعتبر تعلم فهم القواعد واستخدامها مجالًا أكثر صعوبة بالنسبة لمعظم الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون فهنا يتطورون بشكل أبطأ من المفردات.

يجعل العديد من الأطفال أنفسهم مفهومين من خلال وضع الكلمات الرئيسية مع بعضها دون الحاجة إلى القواعد النحوية المناسبة

على سبيل المثال يقول طفل داون : "أنا أذهب إلى الحافلة المدرسية" ، بدلاً من "أذهب إلى المدرسة في الحافلة".

ومع ذلك ، تشير الدراسات إلى أنه في حين أن التطور أبطأ ، يمكن للشباب الذين يعانون من متلازمة داون الاستمرار في تعلم قواعد اللغة وتراكيب الجمل خلال سنوات المراهقة.

عادة ما يجد الطفل المنغولي صعوبة في التحدث بوضوح :

عادةً ما يثرثر الأطفال المصابون بمتلازمة داون مثل الأطفال الآخرين.

ومع ذلك ، فهم لا ينتقلون لمحاولة نطق الكلمات ولكنهم يميلون إلى استخدام المزيد من الإيماءات لفترة أطول من الأطفال الآخرين الذين يتمتعون بمستوى مماثل من الفهم.

قد يكون هذا لأن الأطفال ذوي متلازمة داون يجدون صعوبة في النطق وقول الكلمات.

هناك دائماً مجموعة واسعة من الفروق الفردية :

تشير دراسات تطوير المفردات إلى أن الأطفال يتقدمون بمعدلات مختلفة ، حيث يقول بعض الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون أقل من 50 كلمة في عمر 3 سنوات والبعض الآخر أكثر من 300 كلمة من نفس العمر(على الرغم من أن هذا الاختلاف ينطبق أيضًا على الأطفال الأصغر سنًا الذين يتطورون عادةً في نفس المستوى المعرفي).

بتعلم طفل داون اللغة نفس الترتيب والنمط التنموي كما الطفل الطبيعي :

تشير الدراسات إلى أن الأطفال ذوي متلازمة داون يطورون مهارات اللغة المنطوقة ويتعلمون المفردات والقواعد بنفس الترتيب مثل الأطفال الآخرين.

وبالمثل ، وجدت الدراسات نفس الروابط بين حجم المفردات المنطوقة ، والجمع بين الكلمات وتطوير القواعد للأطفال الذين يعانون من متلازمة داون مثل الأطفال الآخرين.

و تشير بعض الدراسات إلى أن هذا النمط من التأخر اللغوي ليس حتميًا وأن التدريس الجيد والتدخل اللغوي والكلام يمكن أن يحسن النتائج للأطفال المصابين بمتلازمة داون.مصدر المعلومات : library.down-syndrome.org

و ارجو زيارة صفحة طفل متلازمة داون هنا