متى يستطيع الطفل تذكر الاحداث؟

معلومات الإستشارة
رقم الإستشارة : 9630
المرسل : ع
البلد : مصر
التاريخ : 20-12-2022
مرات القراءة : 173
معلومات الطفل
اسم الطفل : ش
تاريخ ولادته : 1/11/202
عمره : سنه وشهرين
جنسه : ذكر
محيط رأسه : 47
الوزن الحالي : 11
وزن الطفل عند الولادة : 3
طوله : 77
تغذيته : حليب الأم
معلومات إضافية
تغذية إضافية : -
سوابق هامة : -
سوابق عائلية : -

نص الإستشارة

متى يستطيع الطفل تذكر الاحداث؟ هل يتذكر الطفل بعمر 2 سنوات؟ هل يتذكر الطفل بعمر 5 سنوات؟ هل يرى الاطفال ما لا نراه؟ ,متى تصبح ذاكرة الطفل دائمة , 3 سنوات , 4 سنوات , 6 سنوات , تطور الذاكرة عند الطفل, لماذا لا يتذكر الطفل قبل 5 سنوات

رد الطبيب

متى يستطيع الطفل تذكر الاحداث؟


السلام عليكم 

يستطيع الطفل تذكر الاحداث من عمر 4 الى 5 سنوات و ما بعد تقريباً

 اذا اعجبك الرد يرجى دعم الموقع و استمرارية الرد على الاستشارات هنا

و بشكل عام : 

فقدان ذاكرة الطفولة الطبيعي


سبب عدم قدرة طفلك على تذكر كونه طفلًا

لا يستطيع معظم البالغين تذكر أي شيء قبل عيد ميلادهم الثالث او الرابع . 

هذا بسبب فقدان ذاكرة الطفولة الطبيعي.

 لكن الخبراء يشرحون لماذا لا يزال عليك التركيز على صنع الذكريات مع أطفالك الصغار ، حتى لو كنت أنت الوحيد الذي يتذكرها.

ما هو فقدان الذاكرة الطفولي خلال اول 5 سنوات من العمر؟


فقدان الذاكرة عند الأطفال هو نسخة من فقدان الذاكرة يبدو أنه أحد الآثار الجانبية لعمليات النمو الطبيعية لدماغك. نتيجة لذلك ، يواجه جميع الأشخاص تقريبًا صعوبة في تذكر أي أحداث تتعلق بالسيرة الذاتية قبل سن الرابعة. 

يظل معدل الذاكرة أيضًا أقل من المتوقع حتى وقت ما بين سن السابعة والعاشرة ، لذلك يُشار إليه عادةً باسم فقدان ذاكرة الطفولة. 

لا يزال السبب الدقيق لفقدان الذاكرة عند الأطفال موضوع نقاش كبير في علم الأعصاب الحديث. 

CDC on Twitter: 'Older adults are more likely to get very sick from  #COVID19. Getting a COVID-19 vaccine is effective at reducing severe  illness, hospitalization, and death. To find a vaccination location


ماذا تعرف عن فقدان الذاكرة عند الأطفال?


يعاني كل شخص بالغ تمت دراسته حتى الآن تقريبًا من فقدان الذاكرة الطفولي. يفسر فقدان ذاكرة الأطفال بشكل أفضل سبب وجود عدد قليل جدًا من الذكريات المبكرة مقارنة بطفولتنا المتأخرة وسنوات المراهقة وما بعدها. 

تميل الاستثناءات القليلة النادرة إلى الحدوث عند الأشخاص الذين يخزنون الذكريات بشكل غير عادي حتى عندما يكونون بالغين. حتى أن هناك أدلة على أوجه تشابه مع فقدان الذاكرة الطفولي في أنواع الثدييات الأخرى - مثل الفئران. 

هناك بعض الأسئلة التي تثيرها هذه الحالة ، ويمكن حل بعضها بسهولة أكثر من غيرها.    

التناقض الأول هو أنه - بناءً على معدل نسيان البالغين للذكريات - يمتلك البشر القليل جدًا من الذكريات منذ الطفولة المبكرة. لدعم ذلك ، يبدو أن الأبحاث الأحدث التي تشمل الأطفال في الواقع تظهر بوضوح أنهم ينسون بمعدل أسرع بكثير من البالغين. سؤال المتابعة هو لماذا وكيف هذا هو الحال. 

يتعلق التناقض الثاني بكيفية تأثير ذكريات الطفولة - التي لم يعد بإمكاننا تذكرها أو مناقشتها - أن يكون لها تأثير كبير على نفسية البالغين. 

أظهرت الدراسات أن أحداثًا مثل الإساءة والصدمات والإهمال - حتى عندما تحدث في الأطر الزمنية التي يشملها فقدان الذاكرة عند الأطفال - يمكن أن تعرض البالغين لعدد من الأمراض النفسية. الامثله تشمل: 





تظهر البيانات المأخوذة من الأطفال المهملين أنهم جميعًا تقريبًا يعانون من مشاكل في التعلم والوظائف المعرفية الأخرى. يمكن أن تتحسن بعض هذه القدرات بالرعاية المناسبة ، لكن البعض الآخر لا يتعافى أبدًا من مشاكل الطفولة. 

إذن ، كيف يمكن للأحداث التي لم يعد بإمكاننا تذكرها أو التعبير عنها بوعي أن يكون لها مثل هذه التأثيرات الكبيرة على تطورنا المستمر؟ ماذا يحدث في أدمغتنا في العصور التي يكون فيها فقدان الذاكرة عند الأطفال أكثر انتشارًا؟ 

هذه فقط بعض الأسئلة التي يحاول الباحثون حلها اليوم.   

Traumatic Brain Injury In the United States: Epidemiology and Rehabilitation


كيف يتعامل دماغك مع الذكريات؟


لفهم الأسباب المحتملة لفقدان الذاكرة عند الأطفال ، من المهم أن تعرف كيف يتعامل عقلك مع الذكريات الجديدة. هناك أربع خطوات أساسية لإنشاء ذاكرة جديدة والوصول إليها. وتشمل هذه: 


  • ترميز المعلومات. أولاً ، يشكل دماغك سلسلة من الاتصالات لتمثيل معلومات جديدة. يمكن ربطها بمعلومات أخرى مخزنة بالفعل في ذاكرتك. في كثير من الأحيان ، تحتاج إلى الانتباه لتخزين هذه المعلومات بشكل مناسب. 

  • الدمج. تضمن هذه الخطوة الاحتفاظ بالمعلومات المشفرة في عقلك على المدى القصير أو الطويل. 

  • تخزين. ثم يحتفظ دماغك بذكرياتك الموحدة لاستخدامها لاحقًا.

  • استرجاع. يقوم عقلك إما بإعادة إنشاء أو إعادة تنشيط الاتصالات الأصلية من أجل تذكر المعلومات المشفرة بوعي. 


ضع في اعتبارك أن هذه الأوصاف مبسطة للغاية. كل خطوة من هذه الخطوات هي عملية معقدة غير مفهومة تمامًا ، لكننا نعلم أن هذه العمليات ربما لم يتم تطويرها بشكل كامل عند الرضع والأطفال الصغار. ربما يكون هذا النقص في التطور مرتبطًا بكيفية وسبب حدوث فقدان الذاكرة عند الأطفال.

أنواع الذكريات المتضمنة في فقدان الذاكرة الطفولي


يصنع البشر عددًا من أنواع الذكريات المختلفة. يتأثر بعض الأشخاص بفقدان ذاكرة الأطفال أكثر من غيرهم. 

هناك فئتان عريضتان من الذكريات تشمل الذكريات التصريحية أو الصريحة والذكريات غير التصريحية أو الضمنية. 

الذكريات التوضيحية هي تلك الذكريات التي يمكنك تذكرها ومناقشتها بوعي. وهي تشمل ذكريات عرضية عن أشخاص وأحداث وأوقات وأماكن مختلفة. تشمل أيضًا الذكريات الدلالية ، وهي أشياء أكثر عمومية تعلمتها عن العالم.

تختلف هذه الذكريات عن الذكريات الضمنية ، والتي هي أكثر ترسخًا وأقل وصولًا إلى عقلك الواعي. تشمل الأمثلة معرفة كيفية المشي أو ركوب الدراجة. 

تؤثر جميع أشكال فقدان الذاكرة على الذكريات التوضيحية ، وليس الذكريات غير التصريحية. يتضمن فقدان ذاكرة الأطفال على وجه التحديد ذكريات السيرة الذاتية هذه - وهي نفس الأنواع التي تُفقد في حالات مرض الزهايمر واضطرابات الذاكرة الأخرى المرتبطة بالعمر .   

أسباب فقدان الذاكرة المؤقت عند الأطفال خلال اول 5 سنوات :


في الوقت الحاضر ، لا أحد يعرف السبب الدقيق لفقدان الذاكرة عند الأطفال. الفرضية الرئيسية هي أنها نتيجة للطريقة الخاصة التي تتطور بها أدمغتنا. 

من المرجح أن يكون الجزء من الدماغ المسمى بالحصين متورطًا في هذه العملية. يساعد في تكوين ذكريات السيرة الذاتية المفقودة في حالات فقدان الذاكرة الطفولي. أظهرت الدراسات أن الحُصين يصل إلى درجة معينة من النضج فقط عندما يكون عمرك بين 20 و 24 شهرًا. تكاد تكون كاملة ، مع ذلك ، في سن الخامسة. 

يتزامن هذا الجدول الزمني للنمو بشكل جيد مع الأعمار الأكثر تأثراً بفقدان الذاكرة عند الأطفال. 

سؤال آخر هو ما إذا كان فقدان الذاكرة هذا يمثل مشكلة في التعلم وتكوين الذكريات أو تخزينها واستعادتها بشكل صحيح. يتفق معظم الخبراء على أنه حتى الأطفال الصغار جدًا يمكنهم التعلم وتكوين ذكريات عن سيرتهم الذاتية حتى قبل أن يتمكنوا من التحدث. 

على سبيل المثال ، أظهرت دراسة أجريت في جامعة ييل للأطفال مجموعتين من الصور. احتوت إحدى المجموعات على قصة متماسكة ، وكانت المجموعات الأخرى عشوائية تمامًا. استجاب الأطفال للمجموعة الأولى أكثر من المجموعة الثانية. أظهرت دراسات أخرى أن الأطفال الرضع يمكنهم تقليد تسلسل الأفعال التي شاهدوها للتو. 

بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للأطفال الصغار جدًا تذكر أحداث السيرة الذاتية التي حدثت قبل ستة أشهر - حتى عندما تعلموا التحدث للتو. 

كل هذا يعني أن الأطفال قادرون على تخزين بعض ذكريات السيرة الذاتية ، لذلك يجب عليهم نسيانها بمعدل أسرع بكثير. 

فهل هناك حاجة لمزيد من البحث حول التخزين المؤقت للذاكرة عند الطفل ؟

تقول إحدى النظريات أن فقدان الذاكرة عند الأطفال هو نتيجة لتعلم الحُصين (منطقة في الدماغ ) كيفية التذكر. لقد بدأت في القيام بجميع عمليات إنشاء الذاكرة الصحيحة - الترميز والتخزين والاسترجاع - لكنها لا تستطيع القيام بها كما يمكن عندما تكون بالغًا. 

نظرًا لأن البحث مستمر ، فمن المحتمل أن يكون هناك المزيد من البيانات قريبًا التي يمكن أن تلقي الضوء على الأسباب الدقيقة لفقدان الذاكرة عند الأطفال.   

ما هي أنواع فقدان الذاكرة الأخرى؟


فقدان الذاكرة عند الأطفال هو النوع الوحيد من فقدان الذاكرة الذي يعد جزءًا طبيعيًا من التطور البشري. جميع الأنواع الأخرى ناتجة عن الصدمة أو الإصابة أو المرض الجهازي. 

بشكل عام ، هناك فئتان عريضتان من فقدان الذاكرة. يتم تشخيص فقدان الذاكرة إلى الوراء عندما لا يعود بإمكانك تذكر معلومات من الماضي. فقدان الذاكرة عند الأطفال هو شكل من أشكال فقدان الذاكرة إلى الوراء. يحدث فقدان الذاكرة التقدمي عندما لا يعود بإمكانك تكوين ذكريات جديدة. 

SOURCES: 

American Psychological Association: “Oh where, oh where have those early memories gone? A developmental perspective on childhood amnesia.” 

Child Development: “Infantile Amnesia Across the Years: A 2-Year Follow Up of Children’s Earliest Memories.” 

Cleveland Clinic: “Amnesia.” 

Current Biology: “Evidence of hippocampal learning in human infants.” 

Journal of Neuroscience: “Infantile Amnesia: A Critical Period of Learning to Learn and Remember.” 

Learning and Memory: “Infantile amnesia: a neurogenic hypothesis.”