هل تأخر الجلوس عند الرضيع يدعو للقلق؟
معلومات الإستشارة
معلومات الطفل
معلومات إضافية
نص الإستشارة
لا يجلس من نفسه ولكن عندما اجلسه يثبت وبجلس طويلا؟؟؟
لديه اسنان ويحبو ويمشي بالعربيه
رد الطبيب
هل تأخر الجلوس عند الرضيع يدعو للقلق؟
السلام عليكم
نعم
تأخر الجلوس عند الرضيع يدعو للقلق
و الطفل الطبيعي يجلس ما بين عمر 6 الى 8 شهور
و يعتبر الطفل متأخراً بالجلوس إذا أصبح عمره 8 شهور أو أكثر و لم يجلس لوحده دون أي مساعدة
إذا أصبح عمر الطفل 8 شهور و لم يجلس لوحده و بدون أي مساعدة فيعتبر متأخراً بالجلوس
و لكن لا يعني هذا أن لديه مشكلة مهمة دوماً
و الطفل الطبيعي يجب ان يبادر بالحبي من عمر 9 شهر و ما بعد
و بخصوص طفلك :
الطفل بعمر سنة و شهر بجب ان يزحف برشاقة و يقف لوحده و قد يمشي
و عدم قدرة الطفل على الجلوس بمفرده لوحده بدون مساعدة يشير الى رخاوة الطفل او أسباب أخرى
و الجلوس عند الطفل من المهارات الكبيرة المهمة التي لا تحتاج للتعليم
فهي مهارة مبرمجة جينياً
و تأخر جلوس الطفل يحتاج لتقييم الطفل يشكل دقيق
و لا ينصح بالعربية او المشاية للطفل
فهي لا تعلم المشي و تنتهي غالباً بسقوط الطفل
و انصحك بما يلي :
- قياس محيط رأس الطفل بدقة
- عيار هرمون الغدة الدرقية للطفل TSH
- فحص دم شامل CBC للطفل
- فحص الطفل عند طبيب أعصاب الأطفال
و في حال كانت النتائج طبيعية و أصبح عمر الطفل 14 شهر و لم يجلس لوحده فقد يلزم تصوير رأس الطفل بالمرنان MRI
و بشكل عام :
معالم مهمة: طفلك بحلول عام واحد
تقدم طريقة لعب طفلك وتعلمه وتحدثه وتصرفه وتحركاته أدلة مهمة حول نمو طفلك. المعالم التنموية هي أشياء يمكن لمعظم الأطفال (75٪ أو أكثر) القيام بها في عمر معين.
ما يفعله معظم الأطفال في هذا العمر:
المعالم الاجتماعية / العاطفية
- يلعب الألعاب معك ، مثل لعبة التخباية
معالم اللغة / التواصل
- يقول باي باي "وداعا"
- ينادي أحد الوالدين "ماما" أو "دادا" أو اسم خاص آخر
- يفهم معنى كلمة "لا" (يتوقف مؤقتًا أو يتوقف عندما تقول ذلك)
المعالم المعرفية (التعلم والتفكير وحل المشكلات)
- يضع شيئًا في وعاء ، مثل قالب في فنجان
- يبحث عن الأشياء التي يراك تخفيها ، مثل لعبة تحت بطانية
مراحل الحركة / التطور البدني
- يقف لوحده غالباً
- يمشي متمسكًا بالأثاث
- يشرب من كوب بدون غطاء كما تحمله
- تلتقط الأشياء بين الإبهام والسبابة ، مثل قطع صغيرة من الطعام
أشياء مهمة أخرى لمشاركتها مع الطبيب ...
- ما هي بعض الأشياء التي تفعلها أنت وطفلك معًا؟
- ما هي بعض الأشياء التي يحب طفلك القيام بها؟
- هل هناك أي شيء يفعله طفلك أو لا يفعله ويقلقك؟
- هل فقد طفلك أي مهارات كانت لديه من قبل؟
- هل لطفلك أي احتياجات رعاية صحية خاصة أم أنه ولد قبل الأوان؟
هل أنت قلق بشأن نمو طفلك؟
تصرف مبكرًا.
أنت تعرف طفلك أفضل. لا تنتظر. إذا كان طفلك لا يفي بواحد أو أكثر من المعالم البارزة ، أو فقد المهارات التي كانت لديه أو كانت لديك مخاوف أخرى ، فتصرف مبكرًا. تحدث مع طبيب طفلك ، وشارك مخاوفك ، واسأل عن فحص النمو.
إذا كنت أنت أو الطبيب ما زلت قلقًا:
- اطلب إحالة إلى أخصائي يمكنه تقييم طفلك بشكل أكبر ؛
بصفتك المعلم الأول لطفلك ، يمكنك مساعدته في التعلم وتنمية دماغه. جرب هذه النصائح والأنشطة البسيطة بطريقة آمنة. تحدث مع طبيب طفلك والمعلمين إذا كانت لديك أسئلة أو لمزيد من الأفكار حول كيفية المساعدة في نمو طفلك.
- علمي طفلك "السلوكيات المطلوبة". أظهر لها ما يجب أن تفعله واستخدم كلمات إيجابية أو اعانقها وقبلها عندما تفعل ذلك. على سبيل المثال ، إذا كانت تشد ذيل حيوانك الأليف ، فعلمها كيف ترعى حيوانك الأليف بلطف وعانقه عندما تفعل ذلك.
- تحدث أو غنِّي لطفلك عما تفعلينه. على سبيل المثال ، "أمي تغسل يديك" أو تغني ، "هذه هي الطريقة التي نغسل بها أيدينا."
- اعتمد على ما يحاول طفلك قوله. إذا قال "تا" ، قل "نعم ، شاحنة" ، أو إذا قال "شاحنة" ، فقل "نعم ، إنها شاحنة زرقاء كبيرة".
- أعد توجيه طفلك بسرعة وباستمرار من خلال إعطائه لعبة أو تحريكه إذا كان يدخل في أشياء لا تريده أن يدخلها. احتفظ بـ "لا" للسلوكيات الخطيرة. عندما تقول "لا" ، قلها بحزم. لا تضربها أو تصرخ أو تعطيها تفسيرات مطولة.
- امنح طفلك أماكن آمنة ليستكشفها. احمِ منزلك للأطفال. على سبيل المثال ، حرك الأشياء الحادة أو القابلة للكسر بعيدًا عن متناول اليد.
- أغلق الأدوية والمواد الكيميائية ومنتجات التنظيف. احفظ رقم خط مساعدة التسممات .
- رد بالكلمات عندما يشير طفلك. يشير الأطفال إلى السؤال عن الأشياء. على سبيل المثال ، قل "هل تريد الكوب؟ ها هو الكأس. إنه فنجانك ". إذا حاول أن يقول "كأس" ، احتفل بمحاولته.
- أشر إلى الأشياء الممتعة التي تراها ، مثل شاحنة أو حافلة أو حيوانات. سيساعد ذلك طفلك على الانتباه لما "يظهره" الآخرون له من خلال الإشارة.
- حدد وقت الشاشة (التلفزيون ، والأجهزة اللوحية ، والهواتف ، وما إلى ذلك) لمكالمات الفيديو مع أحبائك.
- لا يُنصح باستخدام الموبايل و الآيباد للأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنتين.
- يتعلم الأطفال من خلال التحدث واللعب والتفاعل مع أشخاص حقيقيين.
- أعط طفلك الماء أو حليب الثدي أو الحليب العادي. لا تحتاج إلى إعطاء طفلك عصيرًا ، ولكن إذا فعلت ذلك ، أعطيه 4 أونصات أو أقل يوميًا من عصير الفاكهة بنسبة 100٪. لا تعطِ طفلك مشروبات سكرية أخرى ، مثل مشروبات الفاكهة ، أو الصودا ، أو المشروبات الرياضية ، أو الحليب المنكه.
- ساعدي طفلك على التعود على الأطعمة ذات المذاقات والقوام المختلف. يمكن أن تكون الأطعمة ناعمة أو مهروسة أو مفرومة جيدًا. قد لا يحب طفلك كل الأطعمة في المحاولة الأولى. امنح طفلك فرصة لتجربة الأطعمة مرارًا وتكرارًا.
- امنح طفلك الوقت للتعرف على مقدم رعاية جديد. أحضر معك لعبة مفضلة أو دمية محشوة أو بطانية لتساعد طفلك على الراحة.
- امنح طفلك الأواني والمقالي أو آلة موسيقية صغيرة مثل الطبل أو الصنج. شجع طفلك على إحداث ضوضاء.
- تعرف على الأطعمة التي تسبب الاختناق. دعي طفلك يتدرب على إطعام نفسه الأطعمة الآمنة بأصابعه واستخدام كوب به كمية صغيرة من الماء. اجلس بجانب طفلك واستمتع بوجبة الطعام معًا. توقع حدوث انسكابات. التعلم فوضوي وممتع!
- تأكد من حصول طفلك على قسط كافٍ من النوم: يحتاج الأطفال الذين تتراوح أعمارهم من 4 إلى 12 شهرًا إلى 12 إلى 16 ساعة من النوم يوميًا (بما في ذلك القيلولة). أوقات النوم المتسقة تجعل الأمر أسهل!
- "اقرأ" الكتب مع طفلك. يمكن أن تتحدث القراءة عن الصور. يحب الأطفال في هذا العمر الكتب التي تحتوي على أشياء يمكنهم الشعور بها أو اللوحات التي يمكنهم رفعها.
- العب مع المكعبات والألعاب الأخرى التي تشجع طفلك على استخدام يديه.
- يتعلم الأطفال تهدئة أنفسهم من مقدمي الرعاية الذين يتسمون بالهدوء ويجعلهم يشعرون بالأمان. ساعدي طفلك على تعلم أنه يمكن أن يهدأ من خلال التحدث معه بهدوء أو الإمساك به أو هزّه أو الغناء له. دعيها تمتص أصابعها أو مصاصة.
- دعي طفلك يدفع الأشياء ، مثل الصناديق الفارغة ، أو "كرسي الأطفال" ، أو "ألعاب الدفع" ، حتى يتمكن من ممارسة المشي.
- شجع طفلك على ممارسة المشي بمفرده. لا ينصح باستخدام مشاية الأطفال. دعها تمسك بيديك أو تمسك بأثاث آمن.
و أرجو زيارة صفحة تأخر جلوس الطفل هنا
اذا اعجبك الرد يمكنك دعم استمرارية الموقع و خدمة الاستشارات...