العوامل النفسية و الاجتماعية المؤثرة في تطور و نمو الطفل و الرضيع

العوامل النفسية و الاجتماعية المؤثرة في تطور و نمو الطفل و الرضيع

إعلان Advertisement

العوامل النفسية و الاجتماعية المؤثرة في تطور و نمو الطفل و الرضيع

 تباين حالات نمو و تطور الأطفال والرضع

الاختلاف في نمو و تطور الأطفال و الرضع

 Variability in child development

أنماط التطور الروحي و الحركي عند الطفل و الرضيع

يحتاج أطباء الأطفال لفهم النمو و التطور عند الأطفال و الرضع بثلاث طرق . إن فهم الأنماط الطبيعية للنمو الفيزيائي ونشوء الكفاءة الحركية , الاستعرافية , والعاطفية تسمح لأطباء الأطفال بمراقبة تطور الأطفال وتحديد التأخر أو الانحراف . إن فهم كيفية تأثير العوامل البيولوجية والبيئية في نشوء التطور يسمح لأطباء الأطفال بتحديد العوامل التي تزيد أو تنقص الخطورة . إن فهم أي الأنماط هو الذي يؤطر التطور يسهل عملية وضع الإرشادات والتداخل العلاجي بشكل مسبق . إن اعتقادات الأهل , مثل الأنماط النظرية لفرويد , باجيت , وسكينر , تشتمل على أفكار موثوقة أو صريحة حول طبيعة الأطفال , مواصفات البالغين الناجحين , و العمليات التي تسيطر على التحول من واحدة للأخرى .

الأنماط الحيوية النفسية الاجتماعية للتطور عند الأطفال و الرضع:

Biopsychsocial Models of Development :

إن الأنماط الحيوية النفسية الاجتماعية , والتي تمت الموافقة عليها حالياً , تبين أهمية كلاً من العوامل المؤثرة الداخلية والخارجية . فالطول على سبيل المثال , هو انعكاس للقدرة المورثية للطفل (الحيوية ) , والعادات الشخصية في الطعام (نفسية اجتماعية ) , والحصول على الطعام المغذي (اجتماعية ) . إن التجربة الباكرة لها تأثير مباشر على إمكانيات الدماغ , تسهل أو تعيق التعلم مستقبلاً . إن التجارب الباكرة المليئة بالشدات يمكن أيضاً أن تترك آثاراً طويلة على الجملتين العصبية و الغدية , مع احتمال زيادة خطورة الإصابة بالمرض العقلي مستقبلاً . إن التأثيرات الحيوية , والاجتماعية , والنفسية على التطور هي محط نظر معظم الأبحاث النظرية التالية .

جميع الحقوق محفوظة - عيادة طب الأطفال Copyright ©childclinic.net

التأثيرات الحيوية Biologic Influencesفي مراحل التطور عند الأطفال و الرضع:

تتضمن التأثيرات الحيوية على التطور على القدرات المورثية , التعرض لماسخات الجنين في الرحم , الأمراض ما بعد الولادة , التعرض للمواد الضارة , والنضج . يحدث النضج تطور الطفل الجسدي والعصبي ويحدد حدوداً دنيا لظهور معظم القدرات لديه , كما تؤدي التغيرات النضجية أيضاً لإمكانية نشوء مشاكل سلوكية في مراحل معينة .بالإضافة للتغيرات الجسدية في الحجم , وفي تناسبات الجسم , والقوة , فإن النضج يترافق مع التأثيرات الهرمونية . إن التأثير الحيوي الذي يحمل أهمية سريرية خاصة هو المزاج temperament والذي يشير لنمط خاص مميز لاستجابة الطفل . يعد المزاج داخلي (ذاتي) المنشأ ومقاوم نسبياً للتعديلات بسبب الممارسات الأبوية .

التأثيرات النفسية في مراحل التطور عند الأطفال و الرضع:

الارتباط والشرطية : Psychologic Influences :Attachment and Contingency

يشير مصطلح الاربتاط لميل الطفل الصغير ,والمحدد بيولوجياص , لطلب القرب من الوالدين في أوقات الشدة .ويكون الأطفال المرتبطون بشكل وثيق قادرين على استخدام وجود أبويهم لتأكيد الشعور بالحالة الجيدة بعد تجربة مليئة بالشدة كالفحص السريري أو التلقيح مثلاً . يتعزز ارتقاء الطفل في جميع مراحل تطوره من خلال مجالات تطورية عدة , وذلك من خلال البالغين القائمين على الرعاية الذين يراقبون التغيرات الصوتية وغير الصوتية ويتصرفون بحسب هذه المشعرات . تؤدي الاستجابات الشرطية للمشعرات الغير صوتية لخلق أرضية للتنبه المتشارك وحالة التبادل الضرورية جداً للتطور الاجتماعي واللغوي لاحقاً . يتعزز التعليم في جميع المراحل عندما تصبح التحديات الجديدة مشروطة بمستوى الكفاية عند الطفل في تلك المرحلة , وتصبح أصعب قليلاً من التحديات التي قد استطاع قبل ذلك التغلب عليها .

العوامل الاجتماعية المؤثرة في مراحل التطور عند الأطفال و الرضع:

 نظم العائلة والنمط البيئي : Social Factors :Family Systems and the Ecologic Model

إن الأنماط المعاصرة من تطور الطفل تلحظ الأهمية الحاسمة للتأثيرات الخارجية نسبة لثنائية الأم - الطفل . تتصرف العائلات كأنظمة مع أكثر أو أقل من الحدود والعلاقات الفرعية والأدوار وقواعد التفاعل المتباينة . بالمقابل فإن نظام العائلة , يقوم من خلال أنظمة أكبر للعائلات الشاملة , الثقافة الفرعية , والمجتمع .يصور النمط البيئي هذه العلاقات بدوائر متحدة المركز , بحيث تكون ثنائية الأهل - الطفل في المركز والمجمتع الأكبر في المحيط .

جميع الحقوق محفوظة - عيادة طب الأطفال Copyright ©childclinic.net

مفاهيم موحدة في مراحل التطور عند الأطفال و الرضع:

 نمط وخطورة ومرونة التعامل :Unifying Concepts

  the Transactional Models ,Risk and Resilience    :

ركزت الأفكار المعاصرة على فهم تأثير التفاعلات الحيوية والاجتماعية على التطور . إن حالة الطفل في أي وقت هي نتيجة تداخل التأثيرات الحيوية والاجتماعية . وتكون التأثيرات ثنائية الاتجاه . فالعوامل الحيوية مثل المزاج والحالة الصحية تؤثر على بيئة تنشئة الطفل وتتأثر بها . إحدى محتويات هذا النمط الحيوي هو أن التقييم التطوري في أي وقت لديه قدرة محدودة لتوقع نتيجة لاحقة لأن المسار التطوري في أي مرحلة يتأثر بالظروف السابقة والحالية . عندما يزيد عدد عوامل الخطورة , تنخفض نسبة الأطفال الذين ينشؤون بشكل تطوري جيد ولكنها لا تصبح أبداً صفراً (معدومة ) . إن العوامل الوقائية تؤمن قابلية الترميم التطوري, ولكنها لا تجعلهم محصنين . هذه العوامل , مثل عوامل الخطورة , يمكن أن تكون إما حيوية (استمرار المزاج , موهبة رياضية ) أو اجتماعية .

جدول يبين نظريات المراحل التقليدية في مراحل التطور عند الأطفال و الرضع:

  

 النظرية

  الرضاعة (0-1 )     سنة

 الدارج (2-1 ) سنوات .

 ما قبل المدرسة (3-6 ) سنوات

 المراهقة (12-20 ) سنة

 فرويد (النفسية الجنسية )

  الفموية

 الشرجية

 الأوديبية

 المراهقة

 إريكسون (النفسية الاجتماعية )

  اكتساب الثقة     الأساسية

 الاستقلالية مقابل الخجل أو الشك .

 المبادرة مقابل الشعور بالذنب

 الهوية مقابل تشتت الهوية

 بياجيت (الاستعرافية )

 الحسية الحركية (المراحل IV-I )

 الحسية الحركية (V-VI )

 ما قبل العملياتية

 العملياتية المنهجية

  

ميادين التطور و نظريات العاطفة و الاستعراف في ما يخص مراحل التطور عند الأطفال و الرضع:  Development Theories of Emotion and Cognition

هناك مقاربة أخرى لتطور الطفل والتي تدرس التطور ضمن ميادين محددة , مثل الحركات الكبيرة , الحركات الدقيقة , العلاقات الاجتماعية , العاطفية , و اللغة , والمعرفة .

هناك مسارات أو مراحل تطورية من التغيرات لكل من هذه المجالات تؤدي لإنجاز مكاسب تطورية معينة . إن مقولة الخط التطوري تدل على أن الطفل يمر عبر مراحل ناجحة إن نظريات التحليل النفسي لفرويد وإيروكسون ونطرية الاستعراف لبياجيت تشترك في فكرة المراحل باعتبارها حقبات مختلفة كيفياً في تطور الانفعال والاستعراف . بالمقابل , اعتمدت النظرية السلوكية لسكينر بشكل أقل على التغير الكيفي وبشكل أكبر على التعديل التدريجي للسلوك أو تراكم المعرفة ..مصدر المعلومات : كتاب نلسون طب الأطفال الطبعة 16 . ...الدكتور رضوان غزال MD, FAAP-جميع الحقوق محفوظة - عيادة طب الأطفال -Copyright ©childclinic.net - آخر تحديث 12/12/2016