الطفل سيء السلوك في المدرسة

طفلي يحسن التصرف في المنزل لكنه يسيء التصرف في المدرسة

طفلي يحسن التصرف في المنزل لكنه يسيء التصرف في المدرسة - ماذا أفعل؟

أسباب لسلوك السيئ للأطفال

أسباب سلوكيات الأطفال المزعجة في سن المدرسة

تصرفات الطالب المزعجة في الصف

ابني يتصرف بشكل مزعج في الفصل

التعامل مع الطفل المسيء للآخرين في المدارس

قد تكون الأسباب المحتملة لسوء سلوك الطفل في المدرسة محيرة ، ولكنها قابلة للحل ، مع مزيد من التحقيق والاهتمام.

 من المهم أن نتذكر أن الأطفال الصغار ما زالوا يتعلمون ، وغالبًا ما يحتاجون إلى المساعدة في توجيه طبيعتهم المفعمة بالحيوية بطرق أكثر إيجابية.

تستمتع طفلتي البالغة من العمر 5 سنوات بكونها شقية في المدرسة ، ويبدو أنها لا تهتم كثيرًا بسلطة المعلمين.

يتم إرسالها باستمرار إلى مكتب المدير وتبقى خارج الصف ولكن يبدو أنها لا تهتم أو تعتقد أنه أمر مضحك.

 إنها تحب أن تجد أصدقاء "أشرار" تتمرد معهم في المدرسة.

لقد رسمت على لباس ضيق للأطفال ومزقت رسومات أطفال آخرين.

إنها ليست كذلك حقًا في المنزل وأتساءل ماذا يمكننا أن نفعل؟

لديها أخت جديدة مولودة مؤخراً

كان والداها من نوعية الأطفال الذين لم يتم إرسالهم أبدًا إلى مكتب المدير ، لذا فهذه منطقة مجهولة لكلينا.

عادة ما أسمع من الآباء أن طفلهم يتصرف مثل الملاك في المدرسة والشيطان الصغير في المنزل.

 يبدو أن ابنتك المتمردة اتخذت نهجا معاكسا!

بقدر ما هو رائع أنها لا تتصرف على هذا النحو في المنزل ، فإنني أشاركك قلقك بشأن هذه السلوكيات في المدرسة ، خاصة على المدى الطويل إذا لم يتم التعامل معها قريبًا.

نظرًا لعدم وجود سبب واحد واضح للمخاوف المتعلقة بسلوك الطفل ، يمكننا استكشاف بعض الاحتمالات ، وما يجب القيام به بعد ذلك.

التعامل مع الطفل سيء السلوك في المدرسة :

قم بتقييد تمرد الطفل المسيء :

عندما لا يكون طفلي ، يمكنني الإعجاب بقلب متمرد طبيعي.

بصفتي أتبع قاعدة صارمة ، فأنا أحسد على روح الدفع ضد القواعد ، والتي ليست في حد ذاتها سمة سيئة.

فكر في عدد الشخصيات الأسطورية التي فعلت هذا لتغيير مجرى التاريخ.

في الوقت نفسه ، فإن هذا السلوك الحالي بدون بعض التشكيل الإيجابي سيؤدي بالتأكيد إلى المزيد من المشاكل مع تقدمها في السن إذا لم يتم اكتشافها والتعامل معها عاجلاً وليس آجلاً.

سوف يأتي السحر من الحفاظ على روح التمرد من خلال توجيه الطفل بطريقة تبعدها عن المشاكل الحقيقية في غضون سنوات قليلة.

على سبيل المثال ، شجع على التساؤل عن القواعد والأعراف ، ولكن تدرب على كيفية القيام بذلك بطريقة محترمة وفضولية بدلاً من عدم احترام شخصيات السلطة.

على عكس معظم الأطفال في سنها ، سوف تتعلم من خلال الهيكل والحدود المناسبة ، ولكنها ستولد بدفء من خلال رعاية العلاقات.

أثناء اتباع هذا النهج المتوازن لروح الطفل المتمردة ، من المهم أيضًا معرفة سبب هذه السلوكيات ، بحيث يمكن تشكيلها بشكل أكثر فاعلية للنمو والتطور الإيجابي.

ضع في اعتبارك تغيير المنهج الدراسي او المدرسة !

قد يبدو الأمر غير منطقي ، لكن في بعض الأحيان يتصرف الأطفال الأكثر ذكاءً من الملل. لأن قدراته أو رغباته لا تتوافق مع المنهاج التقليدي

 إذا لم تحفزهم بيئة الفصل الدراسي ، فإنهم يجدون طرقهم الخاصة.

بدلاً من ذلك ، إذا تجاوزت المادة قدراتها وشعرت بالإرهاق ، فقد يظهر ذلك أيضًا في سلوكياتها.

لسوء الحظ ، فإن كلا الاحتمالين يوجهان انتباه الكبار في الاتجاه الخاطئ لتصحيح السلوك بدلاً من تعديل التعليمات لتلبية القدرات الأكاديمية للطفل بشكل أفضل.

انتبه إلى مرحلة الانتقال من الحضانة إلى المدرسة :

هناك اعتبار آخر هو أنها بحاجة إلى مزيد من الدعم حول التعديل الكبير من مرحلة ما قبل المدرسة إلى روضة الأطفال .

على الرغم من أن فترات الراحة والذهاب إلى مكتب المدير قد تكون ردود فعل تقليدية لسوء السلوك ، إلا أنها ليست فعالة مع العديد من أنواع الأطفال في تغيير السلوكيات فعليًا.

 قد يكون من المفيد المناقشة مع المعلم والعميد حول كيفية سن الانضباط ، الذي يعلم السلوكيات الإيجابية ، بدلاً من العقاب ، والذي غالبًا ما يؤدي إلى تصعيد السلوكيات السلبية بدلاً من حل المشكلات الأساسية. لكن علينا أن نفهم تلك المشاكل الأساسية أولاً.

انظر إلى علاقات الطفل برفاقه :

يبدو أن ابنتك قد وجدت طاقمًا مشاكسًا من المحتمل أن يعزز تمردها.

 إذا شعرت بالحب والقبول من جانبهم عندما تتصرف بطريقة غريبة ، فإن هذا الشعور بالانتماء ، رغم أنه في غير محله ، لا يزال يجعلها تنتمي لهم.

ومع ذلك ، تكمن المشكلة في أن بعض هذه السلوكيات تنفر أقرانها الآخرين في نفس الوقت لأنها تظهر بعض التفاعلات العدوانية التي يمكن أن تؤدي بمرور الوقت إلى الاستبعاد والرفض. إذا كنت أقابل عائلتك في مكتبي ، فسأريد الكشف عما قد يدفعها إلى التصرف ضد الأطفال الآخرين ، والذي من المحتمل أن يكون متجذرًا في أسباب عاطفية.

الإقرار بالعوامل العائلية :

في هذا العمر ، يمكن للتغييرات العائلية مثل الأخت الجديدة أن تؤثر على عواطفها وسلوكياتها بطرق لا يستطيع دماغها البالغ من العمر 5 سنوات فهمها بعد.

يمكن للأطفال الصغار الذين يتعاملون مع العائلات المختلطة أن يعبروا عن نضالهم في مجموعة من الطرق المربكة والصعبة.

 لن يكون من غير المألوف بالنسبة لها أن تشعر بمشاعر كبيرة حول مشاركة انتباه والدها ، ولكن لا تتصرف في المنزل حتى لا يتم رفضها.

إذا كانت تحمل المشاعر الكبيرة في المنزل ، فإنهم يخرجون إلى المدرسة ، حيث يوجد القليل ليخسرونه.

 قد تحتاج إلى مزيد من الاهتمام الفردي مع كل والد في الوقت الحالي ، والسماح لها بالتعبير عن مجموعة من المشاعر التي قد تخشى أنها "سيئة" (على سبيل المثال ، الغيرة ، الغضب).

إذا كان بإمكانك تدريبها على التعرف على هذه المشاعر والتحدث عنها ، فقد يؤدي ذلك إلى تلاشي سلوكيات حجرة الدراسة مع بعض الوقت.

متى تطلب المساعدة الطبية او الاجتماعية :

إذا استمرت المشكلات ، فقد لا يعطي التقييم المهني بعض الوضوح لما يجري ، ولكن ما يجب فعله حيال ذلك.

 سيشمل التقييم النفسي الكامل اختبار الذكاء والاختبار الأكاديمي لفحص المواضع التي قد تكون هناك فجوات بين قدراتها وكيفية أدائها في المدرسة ، بما في ذلك ما إذا كان العمل صعبًا للغاية أو لا يمثل تحديًا كافيًا.

سيقيم هذا التقييم أيضًا كيفية مقارنة سلوكياتها مع الأطفال الآخرين في نفس العمر لمعرفة ما إذا كانت هناك اختلافات كبيرة كافية للإشارة إلى التشخيص و / أو التدخل.

نظرًا لتقدير أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) يؤثر على 5 إلى 8 في المائة من الأطفال ، فإن هذا النوع من الأسلاك الدماغية يمكن أن يساهم في السلوكيات الاندفاعية والعدوانية ، وصعوبة الانتباه إذا كانت تشعر بالملل ، وصعوبات في التنظيم العاطفي.

عادة ، يمكن ملاحظة هذه المشكلات أيضًا في المنزل ، ولكن ليس دائمًا إذا كانت البيئة المنزلية مناسبة بشكل خاص (مثل الحصول على قدر لا بأس به من انتباه الكبار وتحفيزهم). هذا التشخيص المحتمل هو أحد الأمثلة على كيفية قيام التقييم المهني بإرشاد الاستراتيجيات لاستبدال العقوبات الحالية في المدرسة باستجابات تعمل بالفعل على تغيير سلوكها.

الخلاصة

بقدر ما أننا لا نريد سحق روح التمرد التي يمكنها تغيير العالم ، نريد أيضًا التأكد من أن كل طفل يتعلم كيفية التفاعل مع العالم بطرق تعزز النمو الإيجابي والتطور. في هذه السن المبكرة ، يمكن أن تكون هذه السلوكيات الشريرة في الفصل طريقتها للتعبير عن صراعها في التكيف مع روضة الأطفال ، أو أخت جديدة ، أو كليهما. يمكن أن تشير أيضًا إلى مشكلات أعمق لن تتحسن إلا إذا تم الكشف عنها والتعامل معها بشكل مباشر. إن روحها القوية محظوظة لأن عائلتين استثمرتا في اكتشاف لغز السلوك هذا ، والذين لا يرون طفلًا "شقيًا" ، ولكن طفلًا صغيرًا يحتاج إلى المزيد من المساعدة..... الدكتور رضوان غزال - آخر تحديث : 014/12/2021- مصدر المعلومات :Medscape Medical News